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锡山区:举办2024年度第五场“四有”好教师团队“重点项目攻关”成果展示暨区级培训活动

发布时间:2024-05-14 17:01    浏览次数:【字号:默认 特大

  为进一步探索“问题凝练—项目攻关—成果展示”的区域综合育人行动模式,近日,锡山区2024年度第五场“四有”好教师团队“重点项目攻关”成果展示暨区级培训活动由无锡市第三批“四有”好教师团队无锡市东北塘中学承办。

  本次活动由东北塘中学教科室许永主任主持,无锡市教师发展学院发展研究部孙学东主任、锡山区教师发展中心师训部陈园园副主任、师训部研训员尤春来、历史研训员杨俊、地理研训员肖明、美术研训员汪雪丹、市语文学科带头人谢明尧等领导及学科专家莅临活动现场。区内市、区级“四有”好教师团队领衔人及核心成员、各初中学校骨干教师110余人参加了此次培训。

  活动围绕跨学科主题学习,分教学展示、阶段汇报、故事分享、专家讲座四个版块进行。

  教学展示:同主题跨学科     

  无锡市东北塘中学张文、丁少应、顾燕琴、吴锦玥四位教师分别进行跨学科主题学习的教学展示。无锡市学科带头人谢明尧、锡山区历史研训员杨俊、锡山区地理研训员肖明、锡山区美术研训员汪雪丹分别对四节课进行点评。

  张文老师执教七下语文《天下国家》,“长征人物故事会”“长征诗词朗诵会”“长征名言分享会”三个课堂任务的成果展示,体现了学生的沉浸式学习及跨学科理解。

  丁少应老师执教《中国工农红军长征》,课前搜集史料,绘制长征主题海报,课堂以《长征组歌》串联,学生在感受音韵美、故事美中领悟长征精神,激发爱国情怀。

  顾燕琴老师以重走长征路为主题,设计了“探寻光辉历程”“探究长征路途艰险”“绘制长征路线图”三个学习任务,通过探究、设计、交流等多种活动,培养学生运用多学科知识分析和解决问题的能力。

  吴锦玥老师以“忆长征 绘山河”为主题,设置使用吹塑版制作“万水千山”的课堂任务,在完成美术创作的过程中,带领学生感悟长征精神。

  阶段汇报:破难题展成果     

  无锡市东北塘中学阙建军校长围绕问题聚焦、难题破解、下阶段工作重点三个方面,作“跨学科主题学习:素养导向育人为本的东中实践”阶段成果汇报。阙校长指出学校将继续聚焦跨学科主题学习,继续做好共读书、共研讨、共做事的实践探索,坚持素养导向,育人为本,不断推动“三养”好教师团队建设迈上新台阶,努力打造和而不同追求卓越的优秀教师队伍。

  故事分享:谈理解话成长    

  张文老师分享了语文跨学科学习过程中学生与教师的成长点滴:一个内向寡言的学生开始变得阳光乐观,教研组的老师们通过文献阅读、课例研讨、任务合作等团队实践,逐渐形成概念性理解。

  顾燕琴老师分享了地理跨学科学习的准备、研讨、展示历程,从学情分析到任务设计,从备课组交流到地理、语文、历史、美术的联合研讨,在跨界合作的过程中明晰了路径,实现了理解。

  专家讲座:高站位强引领    

  无锡市教师发展学院发展研究部孙学东主任作题为《跨学科主题学习中教师面临的挑战与可能的破局方略》专题讲座,他从“四有”好教师团队的使命担当、跨学科主题学习对教师的挑战、教师积极应对挑战的可能性策略、跨学科主题学习资源整合路径四个方面作阐述,结合多个实践案例,深入浅出地为老师们厘清了跨学科主题学习的内涵特征、基本样态。他鼓励老师们以专业的眼光,实践的勇气,挖掘课程的育人价值,为时代新人的培养做出满意的答卷。

  活动最后,锡山区教师发展中心师训部陈园园副主任作总结讲话。她对本次活动给予了高度评价,认为东北塘中学的“三养”好教师团队建设,突出文化特质,建构学习共同体,创新实践路径,为区域“四有”好教师团队建设提供了高质量的实践范本。她提出各“四有”好教师团队要在建设过程中对如何建构高品质的教育生活、如何延展团队建设的资源平台等方面作进一步的思考,持续做脚踏实地的行动研究,进一步推动锡山教师队伍向更高质量发展。

  锡山区各级“四有”好教师团队在区教师发展中心的引领下,积极探索,主动创新,以灵活多样的行动路径为区域教师主体性生长创设空间,逐步形成了渐趋成熟的区域教师团队建设经验,在研究教育真问题、探索改革新路径方面逐步走出锡山路径,形成锡山特色。

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