习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁，要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。

　　习近平总书记的重要讲话在无锡职业院校干部师生中引发热烈反响。

　　李志军

　　无锡职业技术学院教师。九三学社骨干社员，正高级工程师，江苏工匠，享受国务院特殊津贴技术技能大师，汽车维修高级技师，全国技术能手，国家级技能竞赛裁判，无锡市劳模。

　　当前，我国正处于从中国制造到中国智造快速发展、从制造大国到制造强国转变的关键时期，时代呼唤工匠精神。职业院校使命重大、责无旁贷。我们将深挖技术应用、创新实践，积极对接产业发展、行业振兴，加强重点专业集群和产业链建设，加快人才培养模式改革步伐。作为一名职业教育战线的一线教师，我将在以后的教育教学中，进一步落实立德树人根本任务，德技融合，涵养工匠精神、劳模精神，强化实践教学，培养更多高素质技术技能人才，服务区域企业智改数转。

　　陈　亮

　　江苏信息职业技术学院教师。2023年“大国工匠年度人物”提名人选，全国劳模，江苏大工匠，全国最美职工 ，全国技术能手，长三角（首届）大工匠。

　　听了习近平总书记的重要讲话，作为一线的大国工匠型教师 ，我深受鼓舞、干劲十足。我们大国工匠要在岗位建功、主动担当作为上走深、走实，多做贡献；要努力突破“卡脖子”技术，在技能强国、技能报国中实现个人价值，唱响“咱们工人有力量”时代强音；要在全面深入推进职业教育改革中做贡献。我将立足教师岗位，开展沉浸式劳模工匠课，传承劳模工匠精神，开展深度校企合作，发展新质生产力，把多年积累的一线前沿技术技能经验无缝对接课堂，为无锡产业的高速发展培育高技能人才“集群”。

　　张宏文

　　无锡工艺职业技术学院教师。全国技术能手，国务院特殊津贴专家，江苏大工匠，正高级工程师。

　　习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。这对于江苏乃至全国都具有重要的指导意义。作为一名高职院校专业教师，我将积极探索新的教育教学方法，推进数字教育的实践应用，不断提高职业教育质量，鼓励学生培养创新思维和社会责任感，提升职业技能和综合素质。同时作为江苏大工匠，我有责任传承和弘扬工匠精神，充分发挥自身示范引领作用，激励更多学生砥砺职业素养、追求精湛技艺，积极投身于本地产业发展和创新实践，共同书写中国式现代化建设新篇章。

　　谢　强

　　无锡工艺职业技术学院二级教授。中国工艺美术大师，全国轻工“大国工匠”，江苏省有突出贡献中青年专家，江苏省技能大师，国家非遗省级传承人。

　　听了习近平总书记关于大国工匠的重要讲话，我在备受鼓舞的同时深感责任重大、使命光荣。作为一名工艺美术的创作者与教育工作者，在今后的教学中，我会继续鼓励学生通过自身创作的作品体现时代精神，致力于创作出更多能够反映新时代、新风貌的艺术作品，激发人民对美好生活的向往。我希望和学生一起努力，切实肩负起新时代陶瓷匠人的时代使命，用更直观、更具象的紫砂作品将中华优秀传统文化传播出去，以充满时代精神的紫砂艺术语言讲好中国故事，激发大众的民族自豪感和民族认同感。

　　颜科红

　　无锡科技职业学院教授，智改数转公共服务中心主任。省职业教育智能装备制造技术“双师型”名师工作室领衔人。

　　作为深耕职教一线的教师，我更加坚定了培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的初心使命。在工匠人才培养中，懂教学能实践的教师队伍是根本。我们将不断深耕“区校一体”特色优势，依托高端装备制造技术“双师型”名师工作室平台，紧跟制造产业发展趋势和行业人才需求，开展一系列产、学、研、用、培活动，不断提高工作室团队成员的教育教学能力和专业实践能力，打造一支“匠能型”教师团队，将“匠心匠行”教育融入育人全过程，将无锡科技职业学院打造成为大国工匠培育的沃土。

　　徐夏民

　　无锡机电高等职业技术学校教师。中国职业教育教学名师，江苏省先进工作者，江苏工匠，全国劳模。

　　实现高质量发展、迈向制造强国需要一大批真才实学的技术技能人才和工匠。职业教育是制造业强国的重要基石，也是培养大国工匠的“摇篮”。搞好职业教育，培育大国工匠，这是职业教育人肩负的重要时代责任。作为一名职业学校的专业教师，我将立足岗位，身传言教，以学生的成长发展为中心，完善人才培养方案，不仅要重视技艺传授，更要重视“匠心”“匠德”的传承，提升办学质量，使每一位学生都有出彩人生，从而吸引更多的学生选择职业教育。

　　臧联防

　　无锡汽车工程高等职业技术学校教师。无锡市臧联防技能大师工作室领办人，太湖人才先进制造技能领军人才，全国技术能手，首届无锡大工匠，江苏工匠。

　　习近平总书记的重要讲话，对技能人才发挥的作用给予了高度认可。作为一名基层教育工作者，我们要深刻领会习近平总书记重要讲话精神，立足本职岗位，促进职业教育高质量发展，同时要做好技能传承、人才培养、科技创新等工作，发挥主力军作用，满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业。

　　杨新钰

　　无锡汽车工程高等职业技术学校教师。全国技术能手，全国职业技能大赛精选赛砌筑赛项银牌，无锡市技能大赛工作室领衔人。

　　“没有金刚钻揽不了瓷器活”“要把职业教育搞好，树立工匠精神。”习近平总书记的重要讲话体现了对职业教育的高度关心和重视。作为职业教育一线工作者，我们要不断与企业对接，精进技术本领，促进校企合作高质量发展，同时要带动更多青年学生喜欢技能、扎根技能，培养更多一线高技能人才，为中华民族伟大复兴贡献力量。

　　赵春辉

　　无锡立信高等职业技术学校教师。常年担任全国职业院校技能大赛指导工作，国赛金牌教练。

　　习近平总书记在参加江苏代表团审议时讲到“光图纸设计得好还不行，最后要落实到焊工手里，没有世界顶级一流的水平，不可能做出最好的装备。”作为职业教育工作者深感共鸣。图纸设计得再出色，若没有精湛的技艺将其付诸实践，终究只是空中楼阁。焊工们手中的焊枪，是连接理想与现实的桥梁，他们手中的技艺，决定了装备的品质。作为职校教师，我们要深耕职业教育，树立工匠精神，从强化实践教学、深化产教融合、加强师资队伍建设等多个维度出发，全面深化职业教育改革，勇挑培育大国工匠的时代重任。

　　金传琦

　　江苏省无锡交通高等职业技术学校教师。全国技术能手，省交通运输行业“五一先进个人”。

　　工匠精神不仅是对技艺的精湛追求，更是我们中华民族的文化积淀和精神传承。作为一名职业院校教师，我深感技术技能人才的培养要践行传承工匠精神，它是一丝不苟的责任、爱岗敬业的态度、精益求精的执着、追求卓越的信念。我将以工匠精神作为引领，内化于心，外化于行，坚定教书育人的职责，守正创新，传承技艺，围绕培养更多高素质技术技能人才的使命，发挥全国技术能手、江苏省技术能手等团队师资力量，为国家的现代化建设培养专业工匠人才。

　　罗自利

　　江苏省江阴中等专业学校教师。高级技师，江苏工匠。

　　在两会的春风中，职业教育的重要性再次凸显。习近平总书记关注职业教育发展，强调要培养更多大国工匠，为中国制造业和经济发展贡献力量。作为一名职业教育工作者，我深感责任重大。我们需要继续深化职业教育改革，提高人才培养质量，为国家和社会培养更多高素质技术技能人才。同时，我们也要加强国际合作，借鉴国际先进经验和技术标准，推动我国职业教育的国际化发展。