3月5日下午，习近平总书记在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁，要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。

　　习近平总书记的重要讲话在无锡职业院校干部师生中引发热烈反响，大家纷纷表示，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，树立工匠精神，练就“金刚钻” 揽好“瓷器活”，持续发出职业教育“好声音”。

　　龚方红　　无锡职业技术学院党委书记

　　职业教育是与经济社会发展关系最为紧密的教育，加快发展新质生产力等高质量发展目标对培养高素质技术技能人才提出了更高要求。我们将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，回答好“增强职业教育适应性和吸引力”时代问卷，坚定信心，接续奋斗，聚焦江苏“1650”产业体系和无锡“465”现代产业集群建设，发挥智能制造校特色，培养更多大国工匠，更好服务地方经济高质量发展，为“强富美高”新江苏和新无锡建设不懈奋斗。

　　徐汉文　　无锡商业职业技术学院党委副书记、院长

　　习近平总书记关于职业教育的重要讲话为新阶段职业教育改革发展指明了前进方向。站在职业教育大发展大提质的历史关口，学校将坚守为党育人、为国育才的初心使命，秉持答好职业教育“时代命题”的赶考心态，以更高站位、更大格局、更宽视域，推动学校实现由“重点突破、凸显优势”向“全面提升、整体推进”的转变，持续深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，着力培育更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为推动无锡经济社会发展做出贡献。

　　瞿立新　　无锡城市职业技术学院党委副书记、校长

　　学校将深入学习贯彻习近平总书记参加江苏代表团审议时的重要讲话精神，把习近平总书记对职业教育的关心关怀转化为强大动力，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“出标志性成果，建高水平学校”为目标，聚焦聚力学校内涵建设，坚持正确办学方向，推进教育教学改革，强化师资队伍建设，深化职普融通、产教融合、科教融汇，赋能新质生产力发展，努力培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献职教力量。

　　奚小网　　无锡开放大学党委书记

　　习近平总书记参加江苏代表团审议时的重要讲话鼓舞人心、催人奋进。办好“家门口的大学”“没有围墙的学校”是无锡开放大学最美好的发展愿景，学校将加强党对学校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，发挥开放教育、社会教育、职业教育“三教融合”的办学优势，围绕无锡地方经济社会高质量发展需求，拓展学习资源供给能力，优化调整学科专业布局，深化政行企校多方合作内涵，全面提升对城市建设发展的人才支撑力、社会服务力和文化传播力，为服务中国式现代化无锡新实践建设团结奋斗、再立新功。

　　荣　耀　　无锡旅游商贸高等职业技术学校党委副书记、副校长（主持工作）

　　习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。搞好职业教育，培养大国工匠，这是职教人肩负的重要时代责任。旅商高职校将聚焦立德树人根本任务，持续优化“一核两翼”全面育人体系；遵循技术技能人才成长规律，持续优化“双链对接、五业融合”人才培养模式；锚定教育数字化新赛道，加快推进数字化赋能行动，重塑教育教学新样态，为无锡新质生产力发展贡献旅商力量。

　　杨　健　　无锡立信高等职业技术学校党委书记

　　习近平总书记在参加江苏代表团审议时关于职业教育的重要讲话在师生中引起热烈反响。2024年，学校将继续围绕“为党育人、为国育才”的初心与使命，坚持立德树人根本任务，以“产教融合”为关键，创建现代产业学院立信典范，推进中国特色学徒制试点工作，精准对接无锡“465”现代产业集群，培养新质生产力所需的高素质技术技能人才，以高质量发展成果回答好“教育强国，立信何为”的问题，为奋力推进中国式现代化无锡新实践贡献立信力量。

　　李　进　　江苏省无锡交通高等职业技术学校党委书记、校长

　　在建设教育强国的新征程中，我们要紧扣新质生产力，把握新形势、抓住新机遇、应对新挑战、担当新作为，以主动进位注入职业教育新动能、以主动作为谋求高质量发展新突破。作为交通类的职业院校，将紧紧围绕产业未来，优化专业结构，推进产教深度融合，深化人才培养模式改革，在加快构建现代职业教育体系的实践中，有的放矢培养包括高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠在内的“国家战略人才和急需紧缺人才”，为服务交通运输现代化示范区建设和区域经济社会发展贡献力量。

　　潘永惠　　江苏省江阴中等专业学校党委书记、校长

　　习近平总书记在江苏代表团审议时强调，大国工匠是中华民族大厦的基石、栋梁，要把职业教育搞好，要树立工匠精神。作为一名职业学校校长，我倍感责任重大、使命光荣，江阴中专将进一步确立“现代班组长型”高技能人才培养目标，优化办学体制机制，拓宽专业配置，夯实名师队伍，深化产教融合，创新科教融汇，深入践行“四岗递进”学徒制育人模式，努力为地方输送更多产业工人和大国工匠，为地方经济发展护好航、为中华民族大厦奠好基。